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虹桥小学2017学年度家庭教育指导工作总结
发布日期:2018-06-29    作者:闵行区虹桥中心小学

我校 2017 学年度的家庭教育工作坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020 年)》等文件精神为引领,以市、区家庭教育指导中心提出的“向家庭教育要质量,向家庭教育要效益”;“要关怀学生的生命成长,更要关怀家长的生命成长”为指导;以大面积提升家长家教素养为工作目标,以 “多途径开展家庭教育指导活动”为抓手;以发挥 “家庭教育志愿者的指导功能”为工作特色;努力实现家庭教育指导工作的针对性和实效性。具体从以下方面总结 :

一、普及现代家庭教育知识坚持不懈

我校这学年继续以《不输在家庭教育上》为家长统一学习、提升家教素养的学习教材,坚持学习与交流、学习与提高相结合,使家长教育子女不输在家庭教育上。为了达到普及面 100% ,对没有征订《不输在家庭教育上》的家长,学校采取“爱心漂流”的方式,并每月发放“家长与孩子对照式学习菜单”进行针对性的指导,为了提升家长学习的效率,我校建立了 “小手牵大手”家长学习《不输在家庭教育上》机制,并通过记录家长学习“不输”晴雨表的方式,鼓励、督促家长去不断的学习,养成自觉主动学习的习惯,为培养孩子主动地承担起责任。另外,班主任坚持为每位家长出好每月家长学习思考题及布置好家长每周学习进度表。使家长的学习有计划,做到了循序渐进的指导并且指导家长将完成的学习作业在校园网上进行互动交流,达到了互相学习的目的。

二、“彩虹桥”家委会功能凸显成效

自“彩虹桥”家委会成立以来,利用家长资源为学校教育服务越来越凸显成效。“安全护校部”的家长每天早晚在学校门口帮助指挥学生过马路,疏导拥挤的学生放学路队,另外,他们也为三年级的游泳主动做起了义工,为三年级学生游泳安全起到了保驾护航的作用。餐饮监督部的家长定期来到学校,监察学校食堂工作流程,了解学校学生的午餐情况,并要求他们定期提出合理化的建议。课程督导部的家长不仅参与到学校的课程建设中,而且,进入课堂,进行教育教学,《故事妈妈》们备课、上课、研讨忙的不亦乐呼。活动参与部的家长每每学校有活动,都主动参与其中,学校“爱心义卖”“六一节”“乡村少年宫”等活动都留下了家委会参与的足迹,他们为学校内涵发展起到了推波助澜的作用。

三、 一年级新生准备期教育有条不紊

在这学年的暑假,利用 8 月两天的时间,我们针对一年级新生的特点,安排了五个专题的家庭教育指导主要包括《一年级新生须知》、《监护人的法律责任》、《今天怎样做家长》、《家长如何培养学生良好的行为习惯》通过家长学校的 2 天教育,使新生家长获得了怎样做好一年级从幼儿园到小学从理念到实际操作上实现了一次全新的跨越。

四、针对性的家庭教育联动模式

我校积极倡导开展合理、多层、多元、多样、多角度、全方位的家庭教育联动模式,包括“家家联动”、“菜单式”、“恳谈式” ...... 通过家庭教育交流、学习、互动,使学校的家庭教育的实校性有所提升。其中隔代式联动、帮困式联动、互助式联动、提升式联动更凸现虹桥地域特点,更适合虹桥家长的家教需求,在联动中,不同的联动方式发挥了不同的家教指导作用。家家联动带给家长的不仅是取之不尽,用之不绝的科学育儿鲜活知识与技能,更带给他们的是鼓舞和信心。

五、在研究中提高指导能力

我校针对虹桥地区家长的特点,多年来,在家庭教育指导上进一步加强研究,广大教师以家庭教育十大理念为导向,结合学校班级学生的家庭情况进行研究,很多教师在“一个家教故事”中获得指导收获,同时教师进行家教研究的积极性、主动性有了长足的进步。


虹桥小学

2018年6月

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